← Alla berättelser

Fred och internationellt arbete

De blå hjälmarnas födelse

SFI D B1 lästid ca 4 min

Lärarversion (med facit)

Ladda ner PDF · elev PDF · lärare Visa elevversion

Svartvitt porträtt av Dag Hammarskjöld i kostym.
Dag Hammarskjöld, 1950-talet. Foto: Okänd fotograf. Public domain, via Wikimedia Commons.
Lyssna på texten

Berättelse

Hösten 1956 var farlig. Vid Suezkanalen i Egypten hade ett krig brutit ut, och flera länder var inblandade. Många var rädda för att konflikten skulle dra in ännu fler länder och bli ett storkrig. FN ville stoppa striderna, men organisationen hade aldrig stått inför ett problem som detta.

Dag Hammarskjöld var FN:s generalsekreterare, alltså den högsta chefen. Han var en lugn och noggrann svensk diplomat som trodde på samtal i stället för vapen. Den 4 november gav FN:s medlemsländer honom ett nästan omöjligt uppdrag. De bad honom att lägga fram en plan inom 48 timmar. Planen skulle skapa en helt ny sorts soldatstyrka som skulle övervaka att striderna verkligen tog slut.

Det svåra var att en sådan styrka inte hade funnits förut. Det fanns inga regler att följa och inga exempel att kopiera. Hammarskjöld och hans medarbetare i New York fick därför tänka ut allt själva, samtidigt som klockan tickade. De arbetade intensivt och formade några grundtankar som blev mycket viktiga för framtiden. Soldaterna skulle inte slåss för något lands sak. De skulle vara opartiska och stå mellan parterna. De skulle bara finnas på plats så länge länderna själva gick med på det.

Mitt i allt det stora tänkte Hammarskjöld också på en praktisk detalj som kan verka liten, men som var avgörande. Soldaterna måste synas på långt håll, så att ingen skulle skjuta på dem av misstag. Lösningen blev FN:s ljusblå färg. Eftersom det inte gick att få fram tillräckligt med blå baskrar så snabbt, målade man i stället vanliga hjälmar blå. På så sätt föddes “de blå hjälmarna” – ett uttryck som fortfarande används om FN:s fredssoldater över hela världen.

Den 7 november sa FN:s generalförsamling ja till Hammarskjölds plan. Allt gick sedan mycket fort. Redan den 15 november landade de första soldaterna i Egypten. På bara några dagar hade Dag Hammarskjöld varit med och skapat världens första fredsbevarande styrka, UNEF. Det var inte en armé som skulle vinna ett krig, utan en styrka som skulle bevara freden. Idén kom att förändra hur hela världen försöker lösa konflikter, och den lever vidare än i dag.

Ordlista

Ord Förklaring
bryta ut börja plötsligt (om t.ex. krig)
en konflikt en allvarlig oenighet eller strid
en diplomat en person som sköter kontakter mellan länder
en generalsekreterare den högsta chefen i FN
ett uppdrag en uppgift man får av någon
lägga fram visa upp och föreslå
övervaka hålla noga koll på något
opartisk tar inte parti för någon sida
en part en sida i en konflikt
avgörande mycket viktig för hur något går
en generalförsamling det möte där alla FN:s länder är med
fredsbevarande som arbetar för att hålla kvar freden

Läsförståelsefrågor

  1. Varför var hösten 1956 farlig enligt texten?

    1. Det var en stor naturkatastrof i Egypten
    2. Det hade brutit ut krig vid Suezkanalen och man var rädd för storkrig
    3. FN hade lagts ner

  2. Vilket uppdrag fick Hammarskjöld den 4 november?

    1. Att resa hem till Sverige
    2. Att lägga fram en plan inom 48 timmar för en ny soldatstyrka
    3. Att skriva en bok om fred

  3. Varför var uppdraget så svårt?

    1. En sådan styrka hade aldrig funnits förut, så det fanns inga regler att följa
    2. Ingen ville arbeta med Hammarskjöld
    3. Det var för dyrt att resa till Egypten

  4. Vad var soldaternas viktigaste uppgift?

    1. Att vinna kriget åt det starkaste landet
    2. Att vara opartiska och övervaka att striderna tog slut
    3. Att bygga en ny kanal

  5. Varför blev hjälmarna blå just genom att man målade dem?

    1. Blått var den billigaste färgen
    2. Det gick inte att få fram tillräckligt med blå baskrar i tid
    3. Soldaterna ville ha hjälmar i stället för baskrar

  6. Stämmer påståendena med texten? Svara ja, nej eller det står inte i texten.

    1. FN hade löst flera liknande uppdrag tidigare.
    2. Generalförsamlingen sa ja till planen den 7 november.
    3. Hammarskjöld var själv med när de första soldaterna landade i Egypten.

  7. Texten säger att den blå färgen var en “liten” detalj som ändå var “avgörande”. Förklara varför färgen var så viktig.

  8. Varför kallas styrkan “fredsbevarande” och inte en vanlig armé? (inferens)

  9. Vad menas med att idén “lever vidare än i dag”? (inferens)

Facit

    1. Det hade brutit ut krig vid Suezkanalen och man var rädd för storkrig
    1. Att lägga fram en plan inom 48 timmar för en ny soldatstyrka
    1. En sådan styrka hade aldrig funnits förut, så det fanns inga regler att följa
    1. Att vara opartiska och övervaka att striderna tog slut
    1. Det gick inte att få fram tillräckligt med blå baskrar i tid
    1. nej (texten säger att organisationen aldrig stått inför ett sådant problem) b) ja c) det står inte i texten
  7. Exempel på svar: Soldaterna måste synas tydligt på långt håll så att ingen sköt på dem av misstag. Den blå färgen visade att de tillhörde FN och inte var fiender.
  8. Exempel på svar: Den skulle inte vinna ett krig eller slåss för ett land, utan bara hålla kvar freden och vara opartisk. Därför är den något annat än en vanlig armé.
  9. Exempel på svar: FN använder fortfarande fredsbevarande styrkor med blå hjälmar runt om i världen, så det Hammarskjöld var med och skapade används än i dag.

Bedöm öppna svar efter innehåll, inte efter exakt formulering.

Texten är en närbild av ett konkret, väldokumenterat ögonblick (skapandet av UNEF, FN:s första fredsbevarande styrka, i november 1956) och kompletterar biografin som täcker hela livet. Tema: att bygga något helt nytt under tidspress, och hur en liten praktisk lösning kan få stor betydelse. Texten är skriven i preteritum – bra för att öva dåtid och tidsuttryck (den 4 november, inom 48 timmar, några dagar senare). Frågorna 7–9 tränar inferens.

Diskussionsfrågor