← Alla berättelser

Musik

Dagen då låten blev till

SFI C A2 lästid ca 3 min

Lärarversion (med facit)

Ladda ner PDF · elev PDF · lärare Visa elevversion

Närbild på sångerskan Robyn med ljust hår och allvarlig blick.
Robyn, 2008. Foto: Lewis Chaplin. CC BY-SA 3.0, via Wikimedia Commons.
Lyssna på texten

Berättelse

Det var sent på hösten år 2009 i Stockholm. Robyn kom till en liten studio. Där väntade musikern Patrik Berger. Han hade redan gjort färdiga beats på datorn, för det brukade de arbeta med.

Men den här dagen ville Robyn göra något helt annat. Hon var trött på att skriva låtar över elektroniska beats. “Kan vi sätta oss ner och skriva en låt på en akustisk gitarr i dag?” sa hon till Patrik.

Patrik tog fram en gitarr, och de satte sig ner tillsammans. Den första versionen var enkel och lugn, med bara ungefär tre ackord. Den lät nästan som en visa runt en lägereld.

Men de stannade inte där. De bytte ut gitarren mot syntar. En gammal synt gav låten en mörk och kraftig bas, och plötsligt lät det som dansmusik i stället för en lugn visa.

Det svåraste av allt var texten. Robyn och Patrik var mycket noga med varje ord. De arbetade på en enda rad i taget och skickade sms till varandra med nya idéer i flera veckor. De fyllde flera block med ord, och ett helt block slängde de bort. De ville att varje rad skulle kännas ärlig och som en liten dikt.

Till slut blev låten klar. Den hette “Dancing On My Own” och kom ut våren 2010. Den blev Robyns mest kända sång och nådde förstaplatsen på den svenska listan. Många kritiker kallar den en av de bästa poplåtarna under 2000-talet.

Ordlista

Ord Förklaring
en studio ett rum där man spelar in musik
beats rytmer i musik, ofta gjorda på dator
elektronisk som fungerar med el och teknik
akustisk utan el, bara själva instrumentet
ett ackord flera toner som låter tillsammans
en lägereld en eld man sitter runt ute i naturen
en synt ett elektroniskt instrument
en bas de djupa, låga tonerna i musik
noga Han är alltid noga med sina läxor.
en dikt en kort text med vackra ord
en kritiker en person som bedömer musik

Läsförståelsefrågor

  1. Var och när utspelar sig berättelsen?

    1. I Göteborg på sommaren 2010
    2. I Stockholm på hösten 2009
    3. I Malmö på våren 2009

  2. Vad ville Robyn göra som var nytt för den dagen?

    1. Skriva en låt på en akustisk gitarr
    2. Sjunga utan musik
    3. Spela in en hel skiva på en dag

  3. Hur lät den första versionen av låten?

    1. Som hög dansmusik
    2. Lugn och enkel, nästan som en visa
    3. Som klassisk musik

  4. Stämmer påståendena? Svara ja, nej eller det står inte i texten.

    1. De bytte ut gitarren mot syntar.
    2. Texten var lätt och snabb att skriva.
    3. Robyn spelade in låten ensam, utan Patrik.

  5. Varför slängde de bort ett helt block med ord, tror du? (inferens)

  6. Hur gick det för låten “Dancing On My Own” sedan? Beskriv kort. (öppen fråga)

Facit

    1. I Stockholm på hösten 2009
    1. Skriva en låt på en akustisk gitarr
    1. Lugn och enkel, nästan som en visa
    1. ja b) nej (texten var det svåraste och tog flera veckor) c) det står inte i texten (texten nämner inte hur den spelades in)
  5. Exempel på svar: De var mycket noga och ville hitta de allra bästa orden, så de ord som inte var tillräckligt bra kastade de bort.
  6. Exempel på svar: Den kom ut våren 2010, blev hennes mest kända låt, nådde förstaplatsen i Sverige och kallas en av 2000-talets bästa poplåtar.

Bedöm öppna svar efter innehåll, inte efter exakt formulering.

Texten ger en närbild av hur en känd låt skapades och kompletterar biografin, som mer handlar om Robyns karriär. Tema: skapande och tålamod. Texten är skriven i preteritum och passar bra för att öva dåtid (kom, ville, satte, bytte). Be gärna deltagarna berätta om något de själva har skapat eller gjort om många gånger.

Diskussionsfrågor