← Sverige A–Ö

Värderingar & sociala koder

Samma rättigheter för kvinnor och män

SFI C A2 lästid ca 3 min

Lärarversion (med facit)

Ladda ner PDF · elev PDF · lärare Visa elevversion

Gruppfoto av fem svenska kvinnor ur
Fogelstadsgruppen – Elisabeth Tamm, Ada Nilsson, Kerstin Hesselgren,
Honorine Hermelin och Elin Wägner – pionjärer för kvinnors rättigheter i
Sverige på 1920-talet.
Fogelstadsgruppen, ca 1920-talet. Foto: Okänd fotograf. Allmän egendom i Sverige (fotografisk bild utan verkshöjd, tagen före 1976), via Wikimedia Commons. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fogelstadgruppen.jpg
Lyssna på texten

Berättelse

I Sverige hör du ofta ordet “jämställdhet”. Jämställdhet betyder att kvinnor och män ska ha samma rättigheter och samma möjligheter. De ska också ha samma skyldigheter. Ingen ska få mer eller mindre bara för att hon är kvinna eller han är man.

Sverige har ett mål för det här. Målet är att kvinnor och män ska ha samma makt att forma samhället och sina egna liv. Det står på regeringens webbplats. Det finns också sex delmål. Ett delmål är att kvinnor och män ska dela lika på arbetet hemma. Ett annat delmål är att mäns våld mot kvinnor ska sluta.

Sverige har också lagar. Diskrimineringslagen säger att man inte får behandla en person sämre på grund av kön. En myndighet som heter DO, Diskrimineringsombudsmannen, kontrollerar att lagen följs.

Förr fick kvinnor inte rösta i val. År 1921 röstade kvinnor för första gången till riksdagen. Då valdes också de fem första kvinnorna in i riksdagen. Det var ett stort steg.

I dag är det vanligt att både mammor och pappor är hemma med sina barn. Föräldrar får 480 dagar tillsammans med föräldrapenning. 90 dagar är bara för mamman och 90 dagar är bara för pappan. Dessa dagar kan man inte ge bort.

Men allt är inte lika. År 2024 var kvinnors lön i snitt cirka 90 procent av mäns lön. Det betyder att det finns en skillnad i lön mellan kvinnor och män. Sverige har lagar och mål om jämställdhet, men arbetet är inte klart.

Ordlista

Ord Förklaring
jämställdhet att kvinnor och män har samma rättigheter och möjligheter
rättighet något man har rätt till, till exempel att rösta
skyldighet något man måste göra, till exempel att betala skatt
mål något man vill nå i framtiden
delmål ett mindre mål på vägen mot ett stort mål
lag en regel som gäller för alla i landet
diskriminering att behandla en person sämre, till exempel på grund av kön
myndighet en del av staten som har en viss uppgift
rösta välja vem som ska bestämma i landet
föräldrapenning pengar man får för att vara hemma med sitt barn

Läsförståelsefrågor

  1. Vad betyder jämställdhet?
    1. Att män ska bestämma mer än kvinnor.
    2. Att kvinnor och män ska ha samma rättigheter och möjligheter.
    3. Att alla måste ha samma jobb.
  2. Vad gör myndigheten DO?
    1. Den kontrollerar att diskrimineringslagen följs.
    2. Den betalar lön till alla kvinnor.
    3. Den bestämmer vilka som får barn.
  3. Vad hände år 1921?
    1. Kvinnor fick börja arbeta.
    2. Kvinnor röstade för första gången till riksdagen.
    3. Alla fick samma lön.
  4. Stämmer påståendena med texten? Svara ja, nej eller det står inte i texten.
    1. I Sverige finns lagar och mål om jämställdhet.
    2. Kvinnor och män har exakt samma lön i Sverige i dag.
    3. Av föräldrapenningen är 90 dagar bara för pappan.
  5. Varför kan man säga att Sveriges arbete med jämställdhet inte är klart? Svara med egna ord.

Facit

    1. Att kvinnor och män ska ha samma rättigheter och möjligheter.
    1. Den kontrollerar att diskrimineringslagen följs.
    1. Kvinnor röstade för första gången till riksdagen.
    1. ja b) nej (texten säger att kvinnors lön i snitt var cirka 90 procent av mäns lön 2024) c) ja
  1. Exempel på svar: Det finns lagar och mål, men det finns fortfarande en skillnad i lön mellan kvinnor och män. Därför är allt inte lika än.

Bedöm öppna svar efter innehåll, inte efter exakt formulering.

Konkret samhällstext för att öva ord om rättigheter, lagar och arbetsliv (rättighet, skyldighet, lag, mål). Tema: värderingar och sociala koder i Sverige, med fokus på fakta, lag och officiella mål – inte värderingar. Fråga 5 kräver en första, enkel slutsats. Låt eleverna jämföra med rättigheter och regler för kvinnor och män i sina egna länder, utan att rangordna länder.

Diskussionsfrågor