← Alla berättelser

Miljö och engagemang

Morgonen då allt började

SFI C A2 lästid ca 3 min

Lärarversion (med facit)

Ladda ner PDF · elev PDF · lärare Visa elevversion

Greta Thunberg sitter utanför
Sveriges riksdag med en skylt där det står Skolstrejk för klimatet.
Greta Thunberg utanför riksdagen under sin skolstrejk, 27 augusti 2018. Foto: Anders Hellberg. CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons.
Lyssna på texten

Berättelse

Det är måndagen den 20 augusti 2018. Den här dagen ska Greta Thunberg börja nionde klass efter sommarlovet. Men Greta gör inte som de andra eleverna. I stället cyklar hon in till centrala Stockholm.

Greta är femton år. Hon går till riksdagen, där Sveriges politiker arbetar. Platsen är väl vald, eftersom många viktiga personer går förbi just där varje dag. Greta sätter sig ner på marken och lutar ryggen mot husets stenvägg.

Vid sin sida har hon en skylt som hon har målat för hand. Med stora bokstäver står det “Skolstrejk för klimatet”. Bredvid sig lägger hon en hög med små papper. På pappren förklarar hon varför hon strejkar. Hon skriver ungefär så här: vuxna gör inte tillräckligt för min framtid, därför vägrar jag att gå till skolan tills valet.

Den första dagen sitter Greta helt ensam. Inga kompisar sitter med henne, och nästan ingen vet vem hon är. Människor som går förbi tittar nyfiket. Några stannar och läser hennes papper. Andra går bara vidare utan att säga något.

Greta är inte rädd, även om hon är ensam. Hon sitter kvar hela dagen, från morgon till eftermiddag. Hon har bestämt sig för att komma tillbaka nästa dag, och dagen efter det.

Den dagen ser Greta ut som en helt vanlig tonåring som sitter på en gata. Ingen kan veta att den här lilla protesten snart ska sprida sig. Bara några månader senare kommer miljoner unga i många länder att göra samma sak som Greta gjorde den här morgonen: lämna skolan och kräva att de vuxna lyssnar på klimatforskningen.

Ordlista

Ord Förklaring
sommarlov den långa lediga tiden från skolan på sommaren
nionde klass det sista året i grundskolan
centrala mitt i staden
riksdagen platsen där Sveriges politiker bestämmer
väl vald Platsen för festen var väl vald.
luta att ställa något snett mot en vägg
stenvägg en vägg gjord av sten
skylt en skiva med text som man visar upp
för hand utan maskin, med sina egna händer
hög många saker ovanpå varandra
vägrar säger bestämt nej till något
nyfiket när man gärna vill veta mer
sprida sig att bli större och nå fler

Läsförståelsefrågor

  1. Varför skulle Greta egentligen börja i nionde klass den här dagen?

    1. Det var första dagen efter sommarlovet.
    2. Hon hade flyttat till en ny skola.
    3. Hon hade varit sjuk länge.
  2. Varför valde Greta just platsen utanför riksdagen?

    1. Den låg nära hennes skola.
    2. Många viktiga personer går förbi där varje dag.
    3. Det fanns en bänk att sitta på.
  3. Vad gjorde Greta med pappren som låg bredvid henne?

    1. Hon sålde dem.
    2. Hon förklarade på dem varför hon strejkade.
    3. Hon ritade bilder på dem.
  4. Stämmer påståendena med texten? Svara ja, nej eller det står inte i texten.

    1. Greta målade sin skylt för hand.
    2. Många kompisar satt tillsammans med Greta den första dagen.
    3. Greta gick hem direkt på morgonen.
  5. Vad var det Greta krävde av de vuxna? (öppen fråga)

  6. Vad menas i texten med att protesten skulle “sprida sig”? (öppen fråga)

  7. Hur tror du att det kändes för Greta att sitta ensam den första dagen? (inferens – tänk efter)

Facit

    1. Det var första dagen efter sommarlovet.
    1. Många viktiga personer går förbi där varje dag.
    1. Hon förklarade på dem varför hon strejkade.
    1. ja b) nej c) nej
  1. Exempel på svar: Hon krävde att de vuxna skulle göra mer för klimatet och lyssna på forskningen.
  2. Exempel på svar: Att fler och fler människor i många länder började göra samma sak.
  3. Exempel på svar: Hon var nog både nervös och bestämd, men hon var inte rädd och gav inte upp.

Bedöm öppna svar efter innehåll, inte efter exakt formulering.

Tema: mod, ensamhet och början på en rörelse. Texten passar för att öva tidsuttryck (den 20 augusti, hela dagen, nästa dag) och orsak/verkan (eftersom, därför). Be eleverna jämföra hur Greta såg ut den här dagen med hur känd hon blev senare.

Diskussionsfrågor